澳门太阳城

澳门太阳城
设为首页  |  加入收藏
 首页 | 澳门太阳城 | 党建工作 | 师资队伍 | 人才培养 | 教学管理 | 科学研究 | 运动竞赛 | 阳光体育 | 学生工作 | 体质测试 
热点文章
网络课程
当前位置: 首页>>教学管理>>网络课程>>正文
体育的组成
2016-04-13 17:05   审核人:

(1)学校体育

学校体育逐渐形成教育发展的体系;它是体育和学校教育的重要组成部分和联合部门;它是实施全民健身的基础。

在欧洲,古希腊将体育列为教育内容。特别是在封建领主时代,军事体育是统治阶级的特殊需要,因此“骑士,游泳,射击,击剑,狩猎,下棋,诗歌”成为骑士教育的主要内容。 ; 18世纪在后期,普鲁士教育家J.B. Bazardo在德国使用了卢梭的教育观点。在他开设的泛爱学校,他强调体育与劳动相结合。学生每天阅读2小时,体育和音乐3小时。在此基础上,形成了早期的学校体育系统。

中国的学校体育起源于周代的“六艺”(仪式,音乐,射击,帝国,书籍,数字)。射击和帝国是军事预测和身体训练,仪式和音乐舞蹈也具有锻炼的效果。学校体育主要是在近代形成的。清末,1901年废除科举考试; 1903年,学校的建立方式与外国学校相同,课程设置“体操课”,每周2-3小时; 1923年的学校课程开始将“体操课”改为体育课,每周一次。做2-3个小时。学校体育系统的建立也是建立在新中国的基础上的。 1952年,教育部体育部成立,负责管理体育和教学大纲。 1956年,统一的教学大纲和教材被用来定义目的和任务。 1979年,教育部制定了全国普通全日制高等教育《体育教学大纲》。

(2)竞争对手运动

竞技体育,也称为竞技体育,起源于拉丁Peportare,旨在“离开工作”,即通过一些愉快和轻松的体育活动将人们的注意力转移到日常生活的艰辛和压力。它后来被引入法国,并在古法语中被标记为Desporter。它的意思是“情感转变”,“快乐”,“快乐”,“玩耍”,“承载”等。在15世纪,它被法国引入英国,在运输和运动的发展之后,它在17世纪被运动所固定。英语竞技体育概念的主要意义是摆脱劳动,义务和约束,转移一个人的情感,获得乐趣,而不是伴随着激烈的身体活动的输赢因素。 18世纪以后,竞技体育中有体育活动,目的是强调胜负,激烈的竞争。 19世纪末,以奥运为代表的竞技运动提出了“更快,更高,更强”的口号,使现代竞技体育比政治,经济,军事,文化,教育更具竞争性和组织性。领域。结合并发挥巨大的社会作用。

(3)社会体育(Popularsports)

社交体育,也称为群众体育,是一项旨在健身,娱乐,休闲,保健和医疗康复的体育活动。

社会体育发展的程度和社会化程度取决于一个国家经济的繁荣,生活水平的提高,余烬时间的增加和社会环境的稳定等因素。从发展趋势来看,社会体育作为现代体育发展的重要标志,无论是人气还是规模的发展,都不亚于竞技体育,已成为现代体育的重要组成部分。

关闭窗口

澳门太阳城  地址:青岛市市南区宁夏路308号
电话:0532-85953080  邮编:266071